经验谈：重视普通月考的正常发挥06-10审核

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高考决定同学们的一生，每次考完，都有一部分学生会失常发挥。其实，仅仅在高考那两天没有发挥好的是极少数，高考考场上发挥不良的同学，在平时的考试中也往往失常发挥。

我自己教学经验是，在考场上能做到正常发挥甚至是超水平发挥，基本上都是得益于扎实的知识基础、应考策略和平时良好的应试心理。一般来说，如果一个学生平时考试成绩还可以，关键性考试也会有一个不错的表现。

我们来举一个体育方面的例子。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，一般来说都是平时发挥很稳定的；在常规赛中一直发挥都很好的球员，到了季后赛也都能发挥得很稳定。能够拿到总冠军，最需要的不是某个人的爆发，而是大家一直都能把最佳水平发挥出来。

有不少的同学们在学习上急功近利，总是幻想着下一两周的功夫，就能把物理学好、考好；那是空想。学物理最需要的是课下的自律与积累，一步一个脚印，多做一道题，多总结一个解题思路……

分享给大家一个方法，那就是把老师布置的作业当成“测试”来对待，这是我在读高中时常用到的方法之一。比如，今天有5道解答题，我可以给自己定个时间，从9点半到10点半，把作业当考试来认真对待，期间不能做别的。每题20分，那么总分100，看看自己能得多少分。这个学习方法，一方面可以帮助你改善做作业的效率，另一方面，还能帮你锻炼应试能力，效果非常好。

数学计算的确是不少同学的薄弱环节，有不少同学，受力图没问题，也能分析清楚题意，物理公式也会列，可是最终得数总算不对，导致非物理因素的丢分。

数学计算也是考取高分的必备要素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式，解三角形，直线与圆的位置关系等等。

积累一些思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、运动状态临界分析分析法、极限法、估值法、等效变换法等。做过的题中都有很多同类的习题，同学们可以用类似的方法去解决。

常见的考点与考法，同学们最好在课下做好总结工作。比如，动量守恒定律的应用题；验证牛顿第二定律的实验；欧姆表使用方法，等等。推荐大家到物理网知识点总结区去看看，有很多考点总结性质的专题。

在文章的最后笔者预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们高考一帆风顺，金榜题名。

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