高考生要如何学习，才能稳定提起物理分数？06-09审核

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如果你细心去观察，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一、高二可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为理想中的大学而拼命了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对高考物理备考产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习模式上有很大的差异。

高三一年的学习与高一和高二有很大的不同，因为它是“纯复习型”的过程，一年咱们都是在复习以前学过的旧知识，同学们要注意做调整。

●物理学习要注意各个概念间的相互联系。

很多的物理考点之间是相通的，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●认真制定学习计划，提高学习效率。

学习计划对任何学生都很重要，但也是因人而异的。他人的学习计划建议不要盲目效仿，因为高中阶段大家的学习水平和能力差异还是很大的。针对自己的学习程度，给自己制定学习计划对学习有很好的促进帮助作用。

在此提醒同学们，计划要小巧、实用，比如：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●遇到物理难题，咱们也要尝试去分析，一定要有多得几分的强烈欲望。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个学生分数相差迥异的重要因素之一。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

这些学习方法都不难理解，都很基础，把物理学好，提高考试成绩，关键的环节还是在课下严格自律，去坚持执行。

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