想提高物理成绩，一定要采用合理的学习方法06-09校正

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在课下与学生们交流的时候，总会有学生诉苦：老师，我学物理挺努力的，可是物理还是学不好。其实每个班里都有几个这样的学生，功夫下的不少，可成绩总是举步不前。一些学生对物理这门学科的特点理解不到位，学习方法亟待改进。

结合最近几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给大家提几点学习建议：

●教材中物理公式一定要记住，物理定理、定律间的推导关系最好自己推导下。

对同学们最关心的物理考试来说，什么是最重要的？自然是物理公式（定理、定律），它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●同学们要对学习负责任，不要抄袭他人作业。

物理考试同学们都参加过，我想你一定承认了，物理考试一方面是在考物理知识掌握情况，另外还看你是否熟练，在规定的考试时间内能否把问题求解出来。怎样才能提高自己解物理题的速度？同学们都有这样的困惑，其实最关键的一点，就看你在平时是不是认真对待课堂作业，严格要求自己，在解题的过程中有意识提高解题速度。

●借助外力，报个辅导班或1对1的教师补课。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，有的时候也是很有必要的。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，很清晰的知道考试的重点和班里大部分学生在考场上容易犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，不少同学成绩提的很快，其实背后都有老师的指点。

在这里，笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，想学好物理，关键还是“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不能取代学校的教学，而是一种补充。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过高三班的教师。一方面，这些有经验的老师对整个物理体系都特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速把成绩提起来。

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