观点分享：在课前有没有必要进行预习？06-09-收藏

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的想法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

此文首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文作者：小安。笔者系高中物理网专栏作者。

附：课堂教学感悟札记

一些常见的定理、定律之间的相互推导关系要搞明白，只有这样才能才能把公式彻底理解。比如，牛顿运动定律与动能定理间如何相互推导？电磁感应定律与E=BLv之间的区别和关系；洛伦兹力与安培力的相互推导；等等，把这些都思考清楚，这样考试时才能明白要选用哪个公式，才能提高解题速度。

著名数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是方法的知识”。在物理学习中同学们也要重视学习方法的改善，找到了解决问题的方法，学习中们便能举一反三，做到触类旁通，逐步提高解题的质量与效率，同时也能把学习士气提起来。

知识如何彻底消化、吸收，拓展思维，运用起来，能在考试中运用的如鱼得水，这应该是同学们最关心的问题了，同样，老师们也应该思考这个问题。

课下多做点物理题是必须的，不过应该有个规划，要“匀速直线运动”，而不能三天打鱼两天晒网。很多同学们在平时不用心，习惯在考前狂做题，这样的学习模式不推荐。

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