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探究物理思维能力的改善与锻炼06-07-珍藏

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学高中物理,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考,这是很多物理高手的学习共性。不过,学习中如何去思考?如何去锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有仔细思考过这一问题。在这里,笔者浅谈下自己的认识,供大家借鉴与交流。

思维的培养,从时间的分布来看,分为两个部分。一个是在学校课上,一个是在课外。要想把自己的思维能力逐步培养起来,咱们就要从这两个方面来入手。

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锻炼思维,最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神,同学们紧跟着老师的思路,老师讲课中的问题要主动、积极地思考,而不要坐等答案。甚至,有时候自己还要赶超老师的授课思路;刚刚讲完第一步时,就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受过程是被动的,只要你跟着老师,就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养,主要是在同学间的交流,以及问老师问题的过程,这个锻炼过程没有人要求你,同学们要严格自律,积极主动。

课堂上讲过的内容有没有吃透?和同学们或老师交流一下就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂,那么到底如何才能将这些内容彻底消化掉呢?相互交流,彼此提问,是个不错的选择。当然,遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿,最好是去问问他人,是一个很节省时间的办法,时间省下来,还可以多做两道题呢。

很多学生物理学习上课堂听都懂,可是要自己独立完成课下作业却往往是一筹莫展。这主要是因为考生对这样的“听懂”仅限于对题目解法的“知其然”,而不知“其所以然”,没有理解老师在解题之前的探索经历,对公式及其使用一知半解,这就进而造成了思维能力的匮乏。在课堂和课下,我们都要积极思考,遇到问题,不是简单的随着应付,而是探究“其所以然”。

物理网给同学们总结了不少资料,比如,能量与动量的典型应用,光的干涉常见的应用,实验题如何入手,电势能的常见求解方法,等等。

可能因为各种原因,一些同学落下了一些物理课程。针对这个问题,高中物理站和国内众多名师联合打造了一套永久免费的基础内容总结教程,链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;配有大量物理名师讲授视频,帮助大家进行知识的查漏补缺,辅助高三学生高考备战。

这些建议都很基础,在平时学习中同学们应该去严格自律,踏踏实实,把自己的学习效率和成绩都提起来。

好了,今天就写这些。在最后笔者祝愿同学们物理学习进步,期末考出好成绩。

文/崔哲;文章系笔者原创,投稿物理网(http://gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,请谅解。

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