透过考试情况，来冷静思考咱们的物理学习06-07审核

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上次学校组织的考试已经阅卷完毕，试卷暴露了同学们学习中的一些问题，我在这里做个总结，具体如下：

（1）物理多选题不要全选，也就是说别把ABCD四个选项都选了。咱们高中阶段的物理考试中，多选题几乎不可能出现ABCD四个选项都对的情况。咱们这可是高中的物理考试，不是初中，不会有送分题。

（2）考前不久我在课堂上刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。试卷第13题（动能定理和圆周运动的考察），考前讲过的原题，的确有些难度，不过也不能说太难。此题共计两问11分，平均分7分多一点。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试5道解答题中有4道题要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

犯过这些错误的同学，在课下要做个反思。另外，我还希望大家在学物理的时候要注意：

●考场上碰到了难题，同学们要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的欲望。

得分欲望，绝对是导致水平接近的同学考分相差迥异的一个关键要素。考场上同学们要“分分必争”，要有得分的欲望，自己会做的，要争取拿到满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●物理综合题一定要学会分解，努力去踩点得分。

如果我们去观察综合题的答案，会发现这样的一个规律：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的难题都可以肢解为若干个小块儿，任何一个方程都对应着一定的分数。站在应试的角度，我们在考试中遇到难题，要将其分解、拆分，多去拿步骤分。

●做完物理题后，要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

文章最后，笔者祝愿大家在以后的学习中不断进步，考试拿高分。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。请尊重作者劳动，谢谢。文章作者：周晓雨。

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