浅谈一些高中学习注意事项06-06审核

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。不少在中考成绩突出的学生，可高中阶段成绩直线下滑；当然了，也有一些同学，基础水平都并不好，但在高中踏踏实实，一步一个脚印儿，成绩不断前进。导致成绩波动的原因是多方面的、是综合的，其中，学习方法与学习习惯是很重要。

在具体方法上，我给学生们如下的几点建议：

高中物理教学节奏非常快，学过的内容多自然容易忘。想把物理知识搞扎实，课下就必须定期、及时复习，能多及时就多及时，不要往后面拖。比如，课堂刚结束，静下心来，把课堂中最重要的一个考点和最典型的一道题在脑海中过一遍，看似简单的方法，对提高物理考试成绩很有效果。

学物理时，遇到不懂的问题处理要及时。很多同学都有这样的毛病，这里有问题没有想明白，总想着到晚上再看，或者是等明天再问老师，而不现在就想办法搞明白。晚上有晚上的事情做，明天有明天的事情做，把当下的任务留给将来，将来的事什么时间去做呢？

每个高中生都应该看过些学习方法与技巧的文章，或者经常在物理网收看视频，你一定看到过状元们对错题本的重视和推荐。连高考状元们都利用做题本，重视、利用错题本，我们这些普通学生（犯错情况本来就多）就更应加倍重视错题了。

高中物理网为大家整理出了《清华北大错题本》，借鉴这些物理高手的错题是个不错捷径。对于成绩不错的学生，笔者非常建议去下载。还记得牛顿的那句至理名言吗？我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。物理网整理的清华北大错题本，应该是你脚下的巨人。

学习是一个水滴石穿的过程，物理的学习需要平日的积累。提高成绩要尊重客观规律，讲究积累过程，三天打渔两天晒网的人，很难学好物理，不要给自己太大的压力，也不要定太高的目标，从现在开始，严格自律，每天都比周围的同学多下点功夫，不断积累，总有把成绩提起来的那一天。

读题时，关键字眼同学们应仔细推敲。如，“恰好平衡”、“恰好没碰上”、“恰好为零”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程（或者说暗示一个方程），如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程往往是不全面的，或者是完全错误的。

方法都很基础，在平时学习中同学们应该把这些最基本方法坚持下去，一步一个脚印儿把自己的学习成绩提起来。

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