交流：近期留言板上学生们的一些咨询问题与老师回复06-03

在高中物理网的留言板上内，有同学们提问了几个学习问题，很具有代表性，笔者对这些问题做了回复，整理为这篇文章，问题与答复如下：

（1）请问，如何有效提高思维能力？尤其是找到解题的出发点？我遇到物理题总没思路，感觉无从下手，课堂上一讲，我就立刻知道应该怎么办了。

物理网编辑组：思维能力的训练，我觉得最好的场合就是课堂。大家应该跟着老师讲解的思路，主动思考问题，和老师配合起来，而不要坐马观花，等着老师讲答案。最好还要有超前意识，思考下，下一步老师要研究什么了？

在课下，同学们做题时，遇到难题，要搞明白是什么地方卡住了？是哪个知识点忘了？这样，在看答案或听老师讲时候，就有目的性，再去分析标准的解题思路与切入点。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，机械能守恒何时才能使用，什么时候往往会使用动能定理？哪些典型数学知识会用到？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去看看。

（2）在物理学习上，我学得快忘得也快，很多前面的内容（高一学的）都差不多忘了，目前学校正在赶电磁学部分，我觉得很吃力，我该怎么办？

物理网：大家都会把以前学的东西淡忘，只不过是程度不一样。高中物理知识的确很多，教学节奏很快，没有太多时间来复习，忘掉一些内容也实属正常。

一个解决遗忘的方法，就是课下同学们间彼此提问前面（如上周）所学的内容，相互讨论、学习，这是很好的一种模式，也不枯燥无味。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，利用睡觉前等一些空余的时间多看，每天都要坚持看上好几遍。对很多同学来说，容易忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子应该随身带着，最好袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。不过对大部分的同学来说，（与市重点中学比较）做题的量还是不够多。做题是手段，而不是目的，同学们要通过做题，把考点彻底吃透，要能做到灵活运用。

（2）课下大家应定期整理自己做过的错题，分析错因，对模糊、易忘的知识点进行定期复习。

（3）在课下做题时，最好应该有个规划。比如，100道题听起来很多，可每天坚持做三道，一个月就能有九十道，就差不多做完了。

（4）物理学习，一定要讲究效率，重点内容重点复习，核心的常考点要加大复习力度，多投入一些时间。

文章作者：李伟超，责任编辑：物理网C工作组，未经授权，请勿转载。

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