观点分享：有没有必要做预习06-03-审核

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高中物理的学习，课前预习是否有必要，不同的人有不同观点，在此笔者简单说说自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

无可否认，有不少成绩好的学生可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在物理知识掌握和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

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简记：物理教学工作记录

同学们总说物理知识点多，学了容易忘，其实是因为复习不够及时。想把知识夯实牢固，复习能多及时就多及时。比如，课堂刚结束，静下心来，把课堂老师讲解的一个最重要的考点和最典型的一道题在脑海中过一遍，看似简单的方法，对提高物理考试成绩很有效果。

学物理必须要会看课本。在课下同学们温习课本时，也要注意联想做过的习题，想想这个知识点，都有哪些典型的习题或例题？或者自己做题时犯过哪些错？这样才能保障读书能够“温故而知新”！

很多学生抱怨物理内容容易忘记。一个解决遗忘的方法，就是在课下，大家相互提问前一章节（模块）的内容，相互讨论，这是个很好的方法，一点儿也不枯燥。

提高审题能力，贵在课下的锻炼，在平时养成严格自律的好习惯，才能把考场上的审题能力提高起来。审题能力可不是定理、定律，老师们貌似也帮不了你什么忙，所以，在课下做练习的时候，同学们还是严格要求自己，给自己限定审题时间吧。

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