老话再提：同学们看课本应该注意的事项05-28-整理

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前些天，我到一位老乡家里做客，期间就聊到了他儿子的学习问题。他说物理成绩很糟糕，让我想想办法，指导下他孩子的物理学习。

我觉得这是个很典型的案例，有很多同学都有类似的学习问题，我在物理网分享这篇文章，与同学们和家长们一起来讨论下。

我问他：二选一，如果让你挑，你认为最影响你物理考分的是课本基础知识呢？还是不会运用，应试能力不过关？

学生说：我基础没有问题，解题方面不行，方法不好，尤其是考试，做题总是很慢，且容易出错。

我就让学生把拿出来目前学的课本，翻到了目录页，我说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我说一遍。

学生支支吾吾说了两三个概念和对应的公式就不往下说了。他说，不看书他说不上来，但遇到习题，他也会做。

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我就很认真的告诉他，知识掌握的情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果你脑中的物理知识是彼此毫无无关联的一盘“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

基础知识很重要，但是什么是基础呢？有不少的同学对“三基知识”的理解不到位。物理基础知识不仅包括教材上的概念与公式，还包括这些概念与其他概念的区别，这些定理定律的使用范围，具体步骤、用法与典型的例题。每一科都有其自身的特点，物理上的三基知识并不是要死记硬背的，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去思考和努力的。

同样，同学们在阅读课本时，也能标记下来自己的错题。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

很多高考状元考入清华或北大，他们在谈到自己的备考经验时，多次提到错题本的学习方法。不难看出错题本在他们物理学习中的重要性。这一点，我觉得一定让很多学生摸不着头脑：人家物理都学得这么好了，还会用得着记错题本么？有必要把为数不多的错题进行记录和整理吗？对这些尖子生，错题本更是关键。其实，就像NBA篮球季后赛一样，看哪个球员发挥出色，就是看他在赛场上，能把失误率降到多少。对物理学习来说，如何在关键时候（考场上）降低失误率呢？错题本的应用，是我认为最好的方法。

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