观点：学物理，是否需要预习课本内容05-28收藏

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引言：课前预习，是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

的确，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

作者：teacherxu；责任编辑：物理网编辑D组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，任何网站均不可进行转载。

杂谈：近期学习与感悟记录

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课下要复习和巩固课堂内容。物理课堂听明白了，不代表你就把问题学到手了，在课下同学们要及时进行巩固。不少学生学习上眼高手低，觉得在课堂上都能跟着老师，不重视做题和复习，成绩平平。

补课的老师鱼目混杂，都说自己是名师，在我原来文章中也提到过，原来做保险的人，也有不少都跑来，转身一般就是教育咨询师了，中国的课外教育已经被这帮夸夸其谈、不学无术的人搞脏了。

如果你把这一个月的考卷整理一遍，你会发现有很多题错的都不应该，你要归纳下，统计主要丢分点在什么地方？是动力学部分呢，还是电磁学？

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