要想提高分数，乐观积极的学习心态很重要05-22（推荐）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，我们物理老师布置这样的课下作业：”把练习册的十道题做一下，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。”

从我自身教学经验来看，思考这个问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。毕竟它是看得到，摸得着。而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

学习物理，困扰很多学生的一个因素就是知识掌握不扎实。典型的表现就是学过知识容易忘，不少学生都有这样的经历：明明在上周还很清晰的概念，今天考试的时候就晕了。想把学过的知识巩固牢，就必须在课下多思考，多问自己几个为什么，认真归纳常考知识，并循环性开展复习工作。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，动能定理的典型应用，光的干涉常见的应用，电学实验解题入手，电容的常见求解方法，等等。

除此之外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，一定要多向别人请教。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，很容易调动起来学习兴趣。

在本文的最后，笔者预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

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