谈一下我对这次物理测试的看法与学习建议05-22-独家

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上次学校组织的考试已经阅卷完毕，通过阅卷，针对考试中同学们的一些问题，在这里我做个总结，如下：

（1）多选题不会出现全选情况，也就是说别把ABCD四个选项都选了。在咱们高中物理考卷中，多选题（99%的情况）不会出现ABCD四个选项都正确的情况。咱们这可是高中的考试，不是初中，不会这么简单的送分题；咱们不妨冷静思考一下是不是？

（2）考前不久我在课堂上刚讲过的原题，原封不动出现在考试中，班里还有学生做错。卷子第13题（动能定理、圆周运动和功率的考察），考前讲过的原题，这个题比较综合，也有些难度。这道题满分12分，不过平均分7分多一点。

（3）答题纸上画图的问题。这次考试4道解答题都要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，考试时，想必自己也是一塌糊涂。

如果你犯过这些错，在课下要认真做个反思。此外，我还建议大家学习中注意：

●即便在考场上碰到了复杂的难题，大家也要有拿分的欲望，去勇于尝试。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个重要原因。考场上同学们要“分分必争”，要有得分的欲望，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

●物理综合难题务必要学会“肢解”，努力去踩点拿分。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现这样的一个规律：难题都是由一些基础的公式来求解出来的；或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，任何一个方程都对应着一定的分数。从应试的份来说，我们应以此为原则，在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

●做完题后，应该抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，但是我们往往会忽视做对的题目，你能保证你的方法是最简洁的吗？最好能和标准答案对照一下，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固和吸收题目对应的知识点。

好，就写这些。在本文最后，笔者预祝同学们考试顺心，拿高分；学习成绩不断进步。

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