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最近一段时间几封家长朋友咨询邮件的答复05-20-精选

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前几天,我收到好几位家长的邮件,家长们想让我分析下孩子的学习问题与解决办法。这几个学生情况都比较典型、常见,所以我在这里写了篇文章,与大家一起分析下。

家长A:这次物理测验,选择题还行,但是后面的解答题做的一塌糊涂,丢分特别严重,考试时间分配,他一定是有问题的,选择题做得太慢了。孩子平时在家里做作业就比较慢。

家长B:孩子目前已经高三了,每次学校组织的月考考得都还不错,但期中或期末考试这样的综合考试,孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行,可高考是综合考试啊,看了他的试卷,真愁死我了。

家长C:现在孩子(高三学生)几次考试考的都不好,有点茫然了,觉得自己对物理挺下工夫的,每次考前都挺有信心的,但是考试结果却差了很多,几次考试排名都在中等,有两次考得非常不好,已经滑到了中下,我也很担心,孩子自己也非常着急。

步入高中,学习上更是因人而异,每个人的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样,只从几句话中分析,我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来,供大家参考和讨论:

●利用好学校课堂上的45分钟,即便是基础知识讲解也要认真听,要知道“磨刀不误砍柴工”。

课堂上大家要认真听老师讲解,不要走神或尽量少跑神,老师课堂讲解的解题思路和切入点的分析非常重要。即使你基础不错,也不要自以为是,要耐心跟着老师学习。不要觉得老师讲得简单就不去听,这种情况同学们完全可以当成是对知识的进一步复习与巩固。

可能你有若干物理知识落下了,但却不知道如何下手,尽早把这些知识点捡起来,我在这里向你推荐高中物理网的《高中物理知识点总结》专区,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;里面内容完全免费,配有物理教学视频,推荐同学们去学习。

●做完练习,同学们要抱着研究的态度,去分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完题后,简单对一下答案就完了;做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的,在这个问题上,同学们要引以为戒。

即便是做对的习题,也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些,把两种方法对比一下,可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变,应对这种变化的策略之一,就是要在平时注意发散思维的培养。

最后,我预祝同学们物理成绩进步,考试拿高分,高考生考入理想学府。

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