备战高考物理，我们需要做多少道题？05-21（投稿）

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物理的学习离不开做题，但又不仅仅是做题的问题。几天前，笔者与一位家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“高三备考各科压力都很大，在物理学习上，有没有好的方法，让孩子不用太费力气，不要做太多的习题，也能把物理学好呢？”

在做题问题上，我不赞同她的想法，并与她讨论了我的想法。

先来说一下孩子的情况，孩子在一所非常普通的高中读书，总成绩很普通，物理在班里也就是能及格。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着考一个好一点儿的一本。

她家孩子的这种情况，想少做题还能把成绩提起来，几乎是不可能的事。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上来做个对比，相对于其他重点中学学生，孩子的做题量在高一和高二就已经被落下了不少；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）以前做过的物理习题，能做到百分百吸收了吗？或者说，做过的习题，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

（3）高考物理的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果我们平时不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们怎么来适应高考的高强度考核？

（4）有句话说的好：一分耕耘一分收获。高三大家都开始拼了。其他的同学都在刻苦的熬夜做题，如果你拿这些时间去玩，去睡，凭什么你还会比人家考分高呢？

想把成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做题只是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文：魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经网站授权不得进行节选、转载。

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