反思方法，注重技巧是咱们学物理必须思考的05-20精华

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。不少学生在中考时物理成绩很突出，可到了高中物理成绩就开始逐步下滑；当然，也有一些学生基础并不特别扎实，但在高中很适应，踏踏实实，成绩不断前移。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的，不过学习方法与习惯的确是个不可忽视的因素。

结合最近几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给大家提几点学习建议：

●历年各省高考试卷是最值得大家认真揣摩、研究的。

笔者认为，高考题是最重要的学习资料，特别是对高考生而言。你看到的每一道高考题，都是命题者的辛苦劳动结晶，都很针对性地在考察学生们知识点的掌握情况，遇到历年高考物理试题原题，同学们要多用些时间，多投入些精力。

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●物理课本基础知识要抓牢固，特别是物理公式及其应用条件。

物理基础知识是根基，高中知识研究更深入，知识点之间彼此交织、联系在一起。我们对物理知识的学习要上一个台阶，不能停留在死记硬背上。比如，同学们熟知的动量定理，背过概念和公式，并不是理解这个考点的重心所在，它在使用时需要注意什么？有没有前提条件？这才是关键。

●物理学习一定要有清晰的努力目标。

任何一科，同学们都要有奋斗目标，引导我们前进。给自己定了目标，我们就要一步步去执行。遇到困难在所难免，咱们也不能因为一、两次的考试没发挥好就丧失信心，应该理性分析失误原因，再接再厉，向着既定的目标去奋斗。

提高物理成绩，离不开同学们的付出。古语云：书山有路勤为径，也是告诉我们要勇于付出。与其费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如去静心分析几个物理考点。同学们在课下必须勇于付出，乐于付出，平时多下功夫，而不要临考抱佛脚。

在文章最后，笔者祝愿大家学习进步，尤其是预祝高三学生高考顺利。

文章作者：小溪；校审：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，任何网站不得转载。

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