学习物理应寻找规律，把课本三基知识搞扎实05-19投稿

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一些同学在初中时物理学得还不错，中考物理分数也挺高的，但到了高中之后就感觉物理很有难度。高中阶段学习对中学生思维能力的要求较高，尤其是高中物理这门比较抽象的学科，对综合学习能力和学习习惯培养提出了更高的要求。

物理网编辑在此分享几个注意事项，帮助大家提高自己物理成绩。

●咱们要科学合理地把课余一些琐碎的时间利用起来。

放学回家的路上，等车的时候，排队打饭、吃饭的时候，上厕所的时候，刷牙的时候，上课前的几分钟，睡觉前的一段时间，等等，大家都可以利用起来思考一、两个物理问题。每一天，上天都给了二十四小时。如果你抓紧一些，每天都会比别人多学一会儿。不要小看这一会儿，一段时间积累下来，这些时间是很可怕的。

●学习物理还需注意各章知识间的相互联系。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●给孩子参加课外补课班或一对一的老师把漏洞补补。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，有的时候也是很有必要的。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，而且知道哪些是考试的重点和学生容易犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

找物理老师补课，要找有教学经验的，最好是带过几届毕业班的老师。这些老师对考点把握到位，哪里是重点和难点都清清楚楚，补课效果自然是很理想。

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在此，笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是一种“外力”，只是个辅助，就像你学自行车，别人在后面帮你扶着；学物理，更需要的是“内因”。请家教辅导自己，不能取代学校的课堂教学。

在文章的最后，笔者祝愿同学们学习进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入理想学府。

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