物理网：课前预习是否有必要？05-19整理

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引言：课前预习，是备受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的看法。

是否要预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

的确，有不少成绩好的同学可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

作者：李明超；责任编辑：吴小京；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

杂谈：近期课堂教学与心得随笔

解题步骤中要有图，尤其是受力图。受力图可能在标准答案中没分，但是对你的思维分析很重要，清晰的图像也便于让阅卷老师搞明白你是如何下手的。

大部分的同学会认真对待作业中的错题，但是很多时候我们会放松自己做对的题。要知道，把题作对了不一定用的是最简单的方法，最好能和答案做个对比，这样一方面有利于提高发散能力，还能进一步巩固所学知识。

先来说明一下，整个高三可不是一年的时间。从九月开学开始，到次年的五月底，也就是九个月。九个月要复习完三年内所学的所有内容，而且还要做大量的练习题，应付各种考试，所以我们的复习压力很大。

如果你能精准的预测到考试的重点内容，说明你的物理已经炉火纯青了。预测的前提是宏观上全面掌握知识，包括各考点之间的联系与区别，搞清楚点孰重孰轻，哪里是难点。所以，预测一套月考试卷是很累的一个过程，这个过程由可能会长达几十个小时，但这个过程的确对物理的学习非常有帮助。

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