升入高二，物理一下子变得这么难理解了呢？05-19（审核）

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同学们都发现到了高二物理（选修3-1）变难了，物理成绩再次下滑。从物理老师的眼中来看，这是一个正常现象；历年都是如此。

为何会是这样的呢？下面我们就来分析一下具体原因和应对策略。

（1）相比高一，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，综合性更强。

（2）高二物理考题更加综合除了要把电磁内容学好外，解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来，很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学节奏进一步加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉大家，高一物理教学进度的确太慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），步入高二，物理就有了高考备考压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家应该都明白，我在这里还是想给同学们再次说明下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科亦是如此，教学节奏明显加快。这不是授课老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）当然，还有这个原因：大家在刚刚过去的暑假就是玩了，一下子开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，高二的起跑阶段，就落后了。

如何更好地去适应高二教学，把自己成绩有效提起来？我建议：

●学物理要给自己制定计划，把学习工作和精力科学合理安排好。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

给自己制定一个学习计划吧，只要你能坚持执行完毕，对学习一定很有帮助。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，这样的计划没有任何意义，反而会影响自己的学习心态。

●从失败中吸取教训，学会记录错题，针对性研究错题来学物理。

人非圣贤，孰能无过？做错题很正常，谁都不可避免，问题的关键还是如何对待这些错题。典型的错题，有必要记录下来，定期做复习，从错误中学习，进行查漏补缺。

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●课下琐碎时间是有待开发的宝藏。

每天回家坐公交的时候，我们回想下课堂上老师都讲了哪些题？晚上刷牙、上厕所的时候，想一想作业中还有哪些问题？睡觉前，可以想想今天最重要的两个知识点是什么？生活中很多零碎的时间，咱们都能利用起来。

高中生们不要寄太多的希望于学习方法，方法再好，再科学合理，也需要咱们去执行才会有效果。所以，最好就是从现在开始，对自己严格自律列个计划清单去坚持执行吧。

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