普通月考的发挥大家也应引起足够重视05-15-审核

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高考之后，都有一些同学发挥失常。其实，仅仅在高考那两天没有发挥好的是极少数，高考考场上失常发挥的学生，在平时的考试中也往往失常发挥。

从近几年的高考发挥来看，在考试中能够正常发挥乃至超水平发挥，都是得益于扎实的基础、应试技巧和策略以及良好的应试心态。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也很好，再差也差不到哪里去。

举一个例子吧。很多同学喜欢NBA，NBA比赛中你最认可的，最好的球员，无疑都是平时发挥稳定的；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也都能发挥得很稳定。能够拿到总冠军，最需要的不是某个人的爆发，而是大家一直都能把最佳水平发挥出来。

有句古话：学海无涯苦作舟，这句话告诫学习应踏踏实实，要勇于付出，不断积累。物理学习也是如此，内容多，考题也难，短时间的突击没什么效果，学好物理，贵在平时严格自律的积累过程。

做老师布置的物理作业，我们可以“约束”一下自己，来个“小测验”。比如，这5道题就是考卷，考试时间20分钟，每道题分值是20分，我试试自己学得怎么样，能拿到多少分。这样的小“测试”，一方面提高了自己做作业的效率，另一方面还能可以锻炼下应试的心态与能力。这是个很不错的注意，经常这样做，对提高考场状态很有帮助。

计算的确是不少同学的软肋，有不少同学，受力图也会画，也会去分析题意，公式也会列，可是最终的结果总是出错，导致送分。

数学运算是很重要的一种能力，是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，解三角形，正余弦函数，等等。

总结一些常用的分析方法对学习很有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、估值法、等效变换法等。做过的题中都有很多同类的习题，咱们可以用类似的方法去处理。

在考试中常遇到的考点，同学们应该在课下做一个统计，比如，典型的能量种类及能量守恒；什么时候用动能定理？单摆测量加速度g的实验，等等。推荐大家到物理网知识点总结区去看看，有很多专题归纳。

今天就写这些吧。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺心，拿高分；学习成绩不断前进。

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