物理学习，同学们不要太消极、被动05-15（审核）

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物理不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、探索的精神。有不少高中生物理考试总考不好，并不是课下不去下功夫，而是在学习上太被动了，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，课堂老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系。”

从笔者自身授课经历来看，思考这个问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

高中物理知识彼此联系，纵横交织，各模块知识密切相关（能的概念深入到了原子核内部），物理试题也非常综合，孤立的理解某个物理量，学高中物理行不通。咱们同学要在课下积极思考，一方面要把物理知识形成一张立体的网，一方面还要注意归纳一些常见的解题思路。

高中物理网的经典归纳区给同学们总结了很多高考常考点和解题技巧，注意事项，类似于“示波器的工作原理与操作步骤”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，希望这些整理的资料能给同学们物理的学习带来便利。欢迎大家登陆物理网首页去查询和下载。

除此之外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学或老师交流，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

在课下物理学习中，同学们要多质疑，多交流，不要忽视每一个“为什么”。有困惑多跟老师同学沟通，多向别人请教的同时，也要多把知道的告诉他人，并且当你能把一个问题给你的同学解释清楚，给他讲明白了，那你就是真的懂了。物理本身就是探究世间万物规律的学科，你只有不断的深入问自己几个“为什么”，才能追溯到它的本源，也才能更扎实更踏实的学好这门学科。

好了，在最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，考入理想的学府。

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