说说理科生物理能力的培养05-15-原创

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学高中物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有仔细思考过这一问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在课外。要想把自己的思维能力一步步提起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等老师的答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没多大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及向老师提问的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，同学们一定要积极主动。

在课下大家要多去质疑，多相互交流，把问题及时解决掉。有学习上的困惑，一定要虚心向别人请教；同样别人问自己的，也要乐于助人，勇于分享。

高中物理考点纵横交织，概念之间紧密相连在一起，试卷题目也较为综合，孤立的理解一个概念，是不能学好物理的。同学们除了课堂认真听讲外，还要积极思考，一方面要在脑中形成一张知识网，一方面还要注意总结一些常用到的解题思路和求解技巧。

高中物理网的经典归纳区给大家总结了很多常考点与解题技巧，比如，“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，“平抛运动在静电场的延伸应用”，希望这些资料能给同学们的物理学习带来便利。欢迎同学们到物理网查询、下载。

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理解这些学习方法和注意事项是很简单的一件事，对同学们而言，关键还是在于坚持下去，一方面同学们的确需要方法，此外，还需要一颗恒心。

编者在最后祝愿同学们学习更上一层楼，高三学生高考出色发挥，考入理想学府。

文/小雪；责任编辑：物理网C工作组，未经高中物理网与作者授权，任何网站均不可进行转载。

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