探寻科学的方法，并认真去实践05-15-投稿

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从我个人的教学来看，高中物理成绩的波动性非常大。有不少同学底子不错，中考成绩非常突出，步入高中成绩就开始直线下滑；当然，也有不少的同学，基础并不好，但在高中很适应，踏踏实实，成绩不断前移。造成成绩波动的原因是多方面、综合的，但学习方法与习惯是个很重要的因素。

结合这几年的授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给同学们如下几点建议：

●在课下做练习时要注意总结一些常见的物理模型。

课下要抽时间去研究一些解题模型很有必要，要想把知识彻底吃透，同学们就要多去探究一些典型题的解题规律。在物理网有很多典型的解题模型视频，并配有很多针对性的巩固题。这些模型都很实用，有时候你能听明白是一回事儿，能都掌握住并能在考试时运用起来就又是另一回事，想把模型都彻底吃透，做到灵活掌握，同学们就要严格要求，把这些典型题都做一遍。

从另一个角度说，研究物理模型，还能帮我们提高课下做作业的效率，节省考试中的做题时间。

●假如你的物理基础内容掌握的并不是很好，在课前最好做预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，你自己知识掌握情况有如何呢？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

课前预习工作，一方面可以让我们抓住课堂的重点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●学物理要“有法可依”，要有自己的目标。

学习上同学们要有奋斗目标，引导我们前进。困难总是挡在成功的大路上，同学们不能因为一两次的考试失利就丧失信心，应该分析失误原因，坚定不移地朝着既定的目标靠拢。

提高物理成绩，离不开同学们的付出。古语云：学海无涯苦作舟，说的就是这个意思。与其费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如踏踏实实地去研究几个常考的物理考点。同学们在课下要严格自律，勇于付出，乐于付出，平时多下功夫，而不要临考抱佛脚。

本文作者：小安。仅供稿高中物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

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