观点分享：学习物理，有无必要做预习05-12精华

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的想法。

物理课堂前是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

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附：课堂教学与生活札记

重视考点之间的联系与区别。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，当然，也会遇到电磁感应与电路分析相结合的综合题，攻克这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，将知识点间联系与区别搞清楚。

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如方程组的求解，数列运算及递推关系，最大值的求法，不等式，解三角形，直线与圆的位置关系等等。

有的黑心老板注册一个空壳的皮包公司（就花几百块钱），然后就开始招生，要知道教育是提前付费的，从家长那里收上来一笔钱后就准备跑路。跑到另外一个城市继续这样子诈骗，基本上是无本万利的。他才不会管什么教学质量，连老师的工资都一直拖着好几个月都不给，这样老师们怎么能静心上好课？学生的成绩能提高才是怪事！

物理课本上要明确物理公式使用的前提条件。很多学生学公式就是记，也不分析在什么情况下这个公式才能使用；这才是学透这个公式的核心所在。但这种死记硬背公式的现象还是挺普遍的，做作业或考场上，很多学生不看题目满足前提没有就乱用，费力还不讨好，还是拿不到分数。

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