应对奥数辅导班问题的意见05-14-审核

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奥数，原本就是为智力超常，有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的一门非必修的“特殊科目”。然而，升学压力下，家长为了能让孩子进好的中学，不管孩子是否喜欢，也得报奥数班，结果呢？家长花了钱，学生学得累，但兴趣和能力都没有提上去。

就算自己的孩子不喜欢，家长们也明明知道奥数这么难的题确实不适合孩子学，可没办法啊，有些好的学校招生就要看奥数的考分与相关的奖项。奥数，让多少家庭苦不堪言。

国家相关的教育部门也都意识到了这一点，不断颁布若干法令，纷纷给奥数亮“红牌”，不过却收效甚微。如何把才能刹住“疯狂的奥数”？笔者的愚见如下：

第一，完善群众举报制度。各地教委机关部门要设立专门的投诉电话与举报邮箱，受理社会各界人士对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学行为的举报，对举报的问题要及时进行核实、查处，不能姑息、决不手软。

第二，全面加强宣传引导。要让有关教育文件精神家喻户晓，大力宣传各地好的经验做法，引导家长形成“适合孩子的教育”适合孩子学习的才是最好的教育模式”，别盲目跟风，给孩子报“奥数”。

第三，是强化责任追究。如有学校违反规定，把“奥数”与入学考试进行挂钩，要深入追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监察、监管不力的，存有“奥数”与入学挂钩现象的，务必要严肃追究部门负责人的责任。

第四，加强培训辅导机构的监管。教育部门应与工商部门联手，严格监管社会上鱼目混珠的培训机构，对培训机构恶意欺骗家长，蛊惑家长花钱报名参加奥数补习班的相关行为，予以严厉的打击。

以上的建议是笔者个人观点，希望这些建议能被教育当局参考，能对当下混乱的奥数补习现象起到一定的制约作用。

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