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借助合理的方法,逐步提升自己的分数05-14-珍藏

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从我的教学经历来看,高中生的物理成绩的波动性非常明显。有不少同学底子不错,中考成绩非常突出,可高中阶段成绩直线下滑;当然了,也有一些同学,基础水平都并不好,但在高中很适应,踏踏实实,成绩不断前移。导致成绩波动的原因是多方面的、是综合的,其中,学习方法与学习习惯是很重要。

在课堂内外的学习中,笔者给大家推荐这些方法:

●自制力不强的同学要经常给自己制定学习计划。

制定学习计划是保障学习效果的利器,从我个人经验来看,大部分同学学不好物理的关键并不脑子笨或者课堂不听,主要原因是学习没有毅力,没有养成良好的学习习惯,不能按老师要求在规定时间里做完规定的事情。因此,我在此推荐同学们在课下做学习计划约束自己的学习。

在此提醒同学们,计划要小巧、适用,这样的学习计划就不错:这十天每天晚上做五道力学选择题。

●考试中的物理综合题一定要学会拆分,努力去踩点得分。

有个考试技巧笔者要给同学们强调一下,遇到复杂题要学会“肢解”、“拆分”。所有的综合物理题都是由多个考点一起构建起来的,考试中遇到难题,不妨去尝试把它进行分解,一步步把难题肢解掉,会的分值争取拿到手。这也是高考的得分策略。

●基础知识不好的学生们,在课前注意抽出时间做预习。

很多学生都没有预习的习惯,也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。很多的中等生就得到这样的结论:预习没有用,预习成不了物理高手。要知道,这些成绩优异的学生,课本知识已经掌握的很牢固了,你自己知识掌握情况有如何呢?他们有“不预习的资本”,这一点上咱们不能东施效颦。中国有古话“笨鸟先飞”,说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

课前预习工作,一方面可以让我们了解课堂上老师讲授重点和难点,在听课的时候有所侧重;另一方面,还能提前把新课中要用到的,但自己还不熟练的知识找出来,及时进行巩固,以便于在课堂上不太被动,不吃力,能跟上老师的节奏。

逆水行舟,不进则退。同学们要踏踏实实,步步为营,把物理成绩提上去。

【声明】文章系物理网编辑原创作品,未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果,谢谢。文/田小溪。

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