思考：通过学校的物理考试来分析学习方法05-08原创

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每次物理测验，班上总有几个同学考分很让人意外：原本觉得学得不错的，考得很一般；觉得没怎么用功的几个学生，却考得相当不错。

这次考试结果出来之后，我分别与这两类同学进行了谈话，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的学习建议。

考试没有发挥好的学生影响他们发挥的问题是考场上时间太紧张，不够用，有不少自己会做的题都没有来得及去做，前面选择题占了太多的考试时间，这就直接影响了考试的总分数。当然，还有其他的影响因素，但时间问题是他们的共同点。

我认为，最根本的原因是同学们平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里给同学们举个例子吧。一个田径运动员，平时只参加一千米的训练，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你说他能发挥出色吗？

物理学习亦是如此，在平时做作业的时候不给自己限制时间，这就导致在考场上，要在限定时间的情况下做物理题，学生就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示极大的反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂老师教学，进一步巩固所学知识。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

利用网络上的教学视频，来辅助课堂教学，我觉得他们的方法值得看到这篇文章的所有学生参考。

在高中物理网、土豆、网易公开课、优酷、搜狐视频等视频站有很多物理授课视频，这些教学视频都是国内知名物理老师上传的，都是公开、免费的，同学们要把这些资源利用好。在收听这些视频的时候，同学们要主动去思考名师们是如何分析已知条件的，怎样从题中暗示来寻找解题突破口的，这才是最值得总结和归纳的地方。

高中物理网的视频：《高考备战-经典百题系列》做得很不错，是物理网众多名师合力打造的一套完全免费的授课视频。其最大特色就是完全站在高中生的角度来剖析物理题，探讨考题下手点，并在讲解完后进行系统归纳。你要是能把这一百道典型题的讲解看完，定会有很大的收获，高考中多拿不少分数。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的彼此交流和讨论对这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课下要注意多和班里的同学相互交流。课堂认真听讲是必须的，可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程，而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程效果也非常好。遇到学习困惑时，一定要多与周围同学讨论，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，学习成绩不断前进。

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