提醒：在课下学习物理一定要勇于尝试和探索05-13首发

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通过近期的教学，我发现很多学生都有这样的一个问题，那就是进取心不强，在思维上容易犯懒；从最近这几次考试的阅卷情况来看，这种情况在班里的确很明显。

在阅卷中，笔者发现一些同学解答题一个字都没有，一个公式都不写，这种情况实在是不应该。同学们要有得分的欲望，即便这道题很难，你也要去尝试画受力图，写几个公式；有时候写着写着可能思路就有了。

考试其实都是平时做作业过程的反映。课下作业遇到一些有难度的问题，同学们也要培养自己勇于尝试的精神。很多时候，所谓的“难题”并不是你想象中的那样难，可能是两、三个地方需要认真去分析和判断，但只要你努力去尝试推导，十之七八也能自己分析清楚。

在此，笔者给同学们分享一个得分技巧，那就是比较难的解答题要学会“拆分”题目，多去争取拿步骤分。我们阅卷老师判卷时，都是“踩点给分”，只要你写对了答案里的定理、定律公式，都有对应分数。有些题很难，但是我们可以尽力求其中的一问或两问，或者根据题目中的已知条件，来推导出一个比较关键的物理量的表达式，都能多拿到考分。

除此之外，同学们还要注意约束自己的解题时间。很多时候，就是因为太放松，不着急，不动脑子，本来该思考的问题也懒得想，自然一些能做的题也就做不出来了。今天晚上的这四道计算题，我就要在半个小时内做出来，严格要求自己，效率就提起来了，题也做得好。

制定计划，对合理利用课下学习时间和提高学习效率是非常有意义的。

计划可小可大，我个人认为计划不要太大，小一点儿执行力更好些。比如学习计划可以这样：这周每天晚上做五道平抛运动的选择题。这样的计划就具有很强的可执行性；一些学生喜欢定半个学期的计划，往往坚持不下来，反而影响了自己的学习信心。

最后，要给同学们说的是数学运算很重要，数学计算对物理非常重要，很多同学在求解物理题时公式都能写对，但计算结果总是犯各种各样的错，甚至有的单位都写错，把分数都白白丢掉了。我希望同学们能针对性的巩固一下，比如，把最近两周因运算而导致的错题都挑出来，腾出一个晚上的时间专门再从新计算一遍。

最后，我预祝同学们物理成绩进步，考试顺心，高考生顺利通过高考。

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