提醒：在课下同学们做物理题要注意的几个环节05-07整理

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课下做作业要用心，做完了，对一下题的答案，这仅仅是一个开始。做物理练习题，同学们要抛弃题海战术，决不能唯“多”是图，要把做过的题对自己的“收益”抓起来。下面，笔者来谈一下自己的认识。

首先，物理练习题并不是做了看看答案就能扔到一边去了，想要彻底吸收一道物理题的“能量”，关键是在于做完后的冷静分析与交流。

做完一定数量的练习题后，我们要分析什么呢？笔者觉得，你可以把这些地方好好思考下：这道题在考察哪些知识点呢？主要的难点在什么地方？易错点在哪些地方？还有没有其他更好的解法？

此外，做过的题还要和同学们进行交流，看看谁的方法更好，彼此互助，共同学习。要知道：课下的交流是非常高效的学习模式。

考点有没有完全消化掉？和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。咱们一直说物理知识抽象，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。当然，遇到不会的问题去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

其次，很多同学在做大题时速度太慢，应注意提高求解步骤速度，并保证步骤科学、严谨。在监考的时候，笔者发现有一部分学生不会动笔，不能把自己脑子里的内容灵活地用公式或物理术语表达出来，这就导致考试时自己时间不够用，一些会做的题都做不完。此外，不少学生在解题步骤不严谨，画图不清晰，导致的丢分也严重。

所以，我们在平时做物理题时，就要锻炼解题步骤的书写，1要准确，2要简练。课下做作业同学们别怕麻烦，平时做作业时多“麻烦”一下，在考场上就不“麻烦”了。

第三，做题中做错的题目一定要引起同学们的注意，所有的理科生都应该有错题本，记错题，学会从错题中吸取教训，进一步巩固知识。

把错题利用好，能让你学习起来更高效。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。在这里，笔者还要提醒一下，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

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把做题质量与速度都提起来，需要的是不懈的努力和坚持。同学们要步步为营，在平时做作业的过程中严格自律，用量变引起质变。

在文章的最后编者预祝同学们物理学习进步，特别是要预祝高考生们高考顺利，考入心仪的学府。

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