探究几个实用的学习方法与习惯05-07收藏

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孔夫子曰：学而不思则殆。从整个高中三年的物理教学来看，我们就会发现所学内容逐步加大，对咱们的记忆与理解、逻辑推理、数学运算等能力要求也越来越高。因此，大家要多去分析，多反思自己在学习上的问题，不断改进学习方法，逐步提高学习效率。

如何学物理？物理学习效率怎样才能提起来？笔者在此给同学们推荐几个学习建议，供借鉴、参考。

●物理公式是最基本的，要扎扎实实掌握牢。

对咱们关心的物理考试来说，什么是最重要的？我认为是物理公式，物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了公式就是最终的结果。

一些重要的物理公式的推导，我觉得有必要去自己推一下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力推导安培力，摩擦力做功与热能的关系，等等。

●课堂老师布置的作业认真对待，做作业的时候要给自己限制时间。

在教学中笔者发现很多学生抱怨作业多，做不完。当然也有抱怨考试题目多做不完的。为什么解题慢呢？就是在平时课下解题太放松自己了。一会儿听首歌儿，一会儿喝杯茶，一会儿出去看看电视。结果就是两个小时连本应二十分钟的作业都做不完。这样的习惯久而久之就会被带入考试。当然还有一些学生不认真对待作业，不会了就放到一边，甚至是抄袭他人的。这些都是物理成绩的杀手。

●借助外力，报个课外补课班或找在职教师把漏洞补补。

课外找老师给自己补补课，缕一下主要考点与分析思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。目前，北京有很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，谁都想必别人考的分数高一点。

当然了，老师的补课只是“外界的力”，只是一种辅助；学习上最关键的还是“内因”，自己的努力无法取代。课外找老师补物理，是不能替代学校教学的，学校的课堂也得下功夫才行。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过高三班的教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

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