探究：物理做课前预习是否有必要？05-07校正

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引言：课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

的确，有不少成绩好的学生可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

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附：近期学习与心得记录

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同学们在课下学习时要注重效率，建议大家多做学习计划。要想把时间充分利用起来，就要有一个清晰明确的“作战计划”，这个计划要有针对性，不要泛泛而谈，就像是：这个学期多做点儿题。比如，我的力学综合解答题这里学的不是很好，我可以给自己一个这样的计划：这周每天晚上专门做2道动能定理+动量守恒的综合题。

很多学生的学物理就是这样，平时根本不下功夫，考前几天开始玩命突击，试图短期内把成绩提起来。大量的事实证明，这种方法行不通。

对普高的中等生而言，要理性的分析自己在这一届学生中的水平。从横向上来做个对比，要知道其他重点中学要求更严，做题数量上，你自身在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。一些学生还没有意识到危机，还想少做题，拿高分，你自己觉得可能吗？比如带电粒子在洛伦兹力下的运动，别人比你多做了一百道题，凭什么比你考得要差？

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