学物理要多去分析、反思，积极向上05-06-精选

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班上有些学生学物理很吃力，做的“额外功”太多，用尽了功夫，自己的考试成绩却总是原地踏步。

其原因应该有很多，这些学生在课下的学习方法和习惯一定不够科学、合理，或者说学习效率不够高。

课下的物理学习中，高中生们要注意这些地方：

（1）课下多读教材。在咱们物理网的很多文章中都提到了课下要继续看书，温习教材。在课下练习中，遇到的再难的题，也都是源自课本上的基本知识点，无非是多个定理定律的综合运用，多了几个研究对象而已；课下阅读教材，建议同学们结合自己做过的题，尤其是一些典型的难题。

（2）课下要多做练习。想提高物理成绩，做题必不可少。首先，做题能帮你进一步巩固学过的内容，其次，多做练习还能有效拓展你的思维和分析能力，进一步提高解题速度。很多学生抱怨物理考试题量大，做不完，其实往往是因为你在课下练兵少。

（3）同学们在课下要及时进行巩固。在课堂上都听明白了，未必你就把知识学透了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。很多学生学物理时眼高手低，总认为老师讲得也没什么，不重视课下温习，不多做练习，结果成绩平平。

（4）利用物理网的视频来拓展自己的解题思路。网络上有很多免费公开物理授课视频，可以帮助我们来巩固课本内容，拓展思维能力，提高学习效率。我认为，物理的学习，并不能仅仅局限于课堂老师一个人的解题思维，相反，要打开自己的思维，飞翔在物理知识的天际，办法就要多去听听他人是怎么解题，怎么学物理的。物理网视频地址（http://gaozhongwuli.com/shipin）

（5）同学们课下多进行查漏补缺。木桶理论告诉我们学习要面面俱到，不能留下知识死角，在课下同学们要多进行地毯式复习，查漏补缺。可以借助于错题本，也可以到物理网去下载其他同学们的错题本，或者查阅一些考前总结的文章。

（6）有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，机械能守恒和动能定理，天体运动与氢原子模型的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，同学有必要在课下推导一下。

遇到学习上的挫折很正常，大家不要气馁，要多给自己一些鼓励和掌声，及时调整好自己的状态和心态，无怨无悔的走过高中的每一天。

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物理网给大家整理了一些学习名言，送给同学们：

（1）乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。——物理网励志标语。

（2）遇到挫折，对自己说声：“太好了，机会来了”。——物理网备考小组

（3）画工须画云中龙，为人须为人中雄。——秋瑾

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