探究高三学生做物理题总数量的话题05-06（编审）

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物理的学习离不开做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前不久，笔者与一位家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“高三备考各科压力都很大，学物理总说要做太多的题，有没有好的方法，让孩子不用太费力气，不用做太多的题，也能把物理学好呢？”

我个人并不同意她的看法，与她探讨了我个人的想法。

先来说一下孩子的情况，孩子在一所非常普通的高中读书，总成绩很普通，物理在班里也就是个平均分。家长比较溺爱孩子，舍不得让孩子熬夜学习，却也想着考一个好一点儿的一本。

她家孩子的这种情况，想少做点儿物理题还能把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长分析的原因有：

（1）从横向上对比下，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前期做过的题中有多少可以彻底吃透，彻底吸收？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间紧，题量大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来提高解题速度，我们靠什么来适应高考的高强度要求？

（4）我们总说，也总是听到：上天是公平的，一分汗水换来一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做五十道题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要把物理成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡题海战术。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，或者说，做练习只是一种辅助工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文章作者：骑士。责任编辑：小泽。原文首发高中物理网，未经作者授权不得转载。

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