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高三同学要注意锻炼应试能力05-06(审核)声明:文章版权归属高中物理网;未经授权,严禁恶意转载。 到了高三,考试会接踵摩肩。物理考试有个很怪异的现象,那就是一些学生在平时的确很下功夫,在考试中总考得很差,发挥不出来自己应有的水平。 从近期的考试情况来看,班上的这种现象(以女生为多)非常明显。笔者在课下抽了些时间和一些同学做了下交流,孩子们普遍的反映是,学习压力太大,考试有点怯场,发挥不好。 调整学习心态,消除怯场现象是在“高考大战”中拿高分不可或缺的因素。在课下学习中如何给自己减压,在考试中如何消除怯场现象呢?笔者觉得可以从这些方面来下手: 第一,同学们要学会降低“大学目标”,学会放慢自己”提分计划”的无形“枷锁”。 有句话说的好,希望越大,失望越大。很多学生到了高三的第一件事就是给自己定个很飘渺的目标,经过一两次考试,才发现实现太难了,信心受到打击,以后遇到考试时就心里发憷。 同学们应该把高考的宏远目标放到脑后,认真来分析、对待、解决当下的学习问题。比如,现在我的物理成绩还不及格,首先咱们要想法解决的是怎样做才能尽快的及格,而不是幻想如何在以后的高考考试中拿高分。 别做“一口吃个胖子”的春秋大梦,也别幻想很快能把成绩提起来。你要想的是,在上次物理考试中,排名就在你前面的那两个学生,在哪些地方比你做得好?就是这么简单,在下次测验自己能前进一两名就够了。切记,和超车一样,每次都超在自己前面的那辆车。 其次,这次测验自己没有考好,也要看开些,把试卷上犯的错想成”预防自己以再在犯错”的一次“善意的提醒”。 当然了,我们还要分析原因,总结教训,思考自己在考试中的不足与失误之处:教材的基础知识自己记的不够牢固?还是在题中不会使用?还是考试时间太紧了,自己不够用?或是自己没有分配好?…… 第三,同学们可采用自我暗示,自我激励的方法来调节压力,应对考前和考试中的紧张。 在考前可以这样放松一下:这只不过是对前段时间学习效果的一次测验,真没有什么好紧张的;也可以闭目片刻,做深呼吸;也可以想想自己昨天都做了哪些题;还可以想一想最近听了哪些歌儿……找些能放松的事儿想想。 克服怯场,还得靠自己的意志和力量。有句话说得好,”敌强我弱、敌弱我强”,总之,怯场是一种心病,我们要勇于战胜它。 【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品,未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果,谢谢。作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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