提高物理分数，高中生们不要急功近利05-02整理

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从班里同学学习物理情况来看，考试分数越低的学生往往越逆反，越讨厌上物理课，不愿意在物理上下功夫，进而就导致下次考试分数继续低下去，这样就形成了恶性的循环。

从高考来看，物理这一科的难度不小，物理知识体系庞大，知识间的关联性也很强。简单来说，就是不同的知识之间交叉联系很多。正是这些特点决定了短期内很难把成绩提起来。

我们来举个例子。你的高一力学学得很不好，现在老师在讲电磁学部分的内容。你基础比别的同学要差些，只学这里的知识就感觉很吃力，别忘了，咱们前面学过的能量守恒定律、动能定理，等等知识，在这里都会有所考察。

周围的确有很多高中生在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可考试成绩还是会往下滑，有些原因就在这里。

如果是由于上述原因，致使你的物理考试成绩下滑，笔者在此给你如下几点建议：

●做完练习，应该抱着研究的心态，去认真分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学物理要给自己制定计划，把课下的任务和精力进行合理分配。

制定计划能改善学习效率，有学生边学习边发短信，或听歌，这样能把作业做好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

同学们应该有个合理的学习计划。只要你能坚持将其执行完，对提高学习效率一定很有帮助。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可在课下不去执行，不仅对提高成绩没有什么帮助，还会影响学习士气，起到负作用。

●给孩子报个补习班或一对一的物理老师补补课。

课外请老师补补课，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，很清晰的知道考试的重点和班里大部分学生在考场上容易犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，不少同学成绩提的很快，其实背后都有老师的指点。

找老师补课，就要找有经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

联系有经验在职的物理补课老师。

文/小泽；责任编辑：物理网D组，未经高中物理网与作者授权，任何网站均不可进行转载。

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高中物理知识体系图