观点整理：思考提前进行课前预习的价值04-28精选

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引言：课前预习，是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的想法。

是否要预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

的确，班里有些成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

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杂谈：教学与心得札记

做题后还要做分析，同学们要通过做题来更好的巩固教材上的知识点，这些知识不是死记硬背，而是要灵活运用。笔者建议：典型的命题方式，以及自己做题时常犯的错误，同学们有必要做个标记，以便于后期再次复习。

学习上遇到问题或困惑的地方，及时与周围同学交流，或者向老师请教。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，导致自己积累的问题越来越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

物理网有很多文章都提到了课下要继续看书，温习教材。再难的题，也都是源于课本基本知识，无非是多个公式的综合应用。课下看书，最好是能够结合自己做过的题，尤其是错题。

提高审题能力，贵在课下的锻炼，只有在平时养成好习惯，做题过程中严格自律，才能把审题质量提起来。审题的过程看不是物理定律，老师们也不能给你灵丹妙药。所以，在课下做作业的时候，咱们还是严格要求自己，多给自己限定读题时间吧。

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