观点整理：思考提前进行课前预习的必要性04-28-独家

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引言：课前预习，是备受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

学习物理，有必要课前预习吗？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，有不少成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

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近期课堂教学与心得感悟记录

提高学习效率，同学们还应该留意下班里学得最好的几个同学，看看他们课上课下是怎么学习的，遇到问题如何下手，有机会的话，可以借一份他们的考卷和答题纸，研究他们的解题思路与步骤。

同学们在学习中要培养自己的抗挫折能力。高中考试很多，这次没有考好，遇到了几个难题是很正常的事，高中生面对困难不能气馁，要多给自己一些鼓励和掌声，及时调整好自己的心态，无怨无悔的走过高中的每一天。

（3）正交分解是最常用的处理受力的方法，要建立恰当的坐标系，一般把物体的运动方向设为x轴，y轴与运动方向垂直。

对普高的中等生而言，要理性的分析自己在这一届学生中的水平。在横向上理性地做个对比，与其他重点中学的学生比较，在物理这一科上，你自身做题量在高一和高二就已经被落下了不少；换句话来说，在高三的起跑线上你自己已经被落下了。一些学生还没有意识到危机，还想少做题，又要拿高分，这不可能。

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