告别高二，成为高考生，开始用功吧！04-28精华

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如果你细心去观察，你会发现高三开学后，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

自己的确下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上有很大的不同。

高三一年的学习与高一和高二差异很大，因为它是“纯复习型”的过程，这一年，咱们都在复习以前学过的旧知识，所以说同学们应该注意调整自己的学习方法。

●物理学习应该注意各个概念间的相互联系。

很多的物理考点之间是相通的，比如，能的转化与守恒定律和功能关系，带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，大家有必要在课下推导一下，深入的理解这些概念。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的任务和学习时间进行合理分配。

制定学习计划是保障学习质量的利器，从笔者个人的教学经验来看，大部分同学学不好物理的关键并不在于脑子笨或者课堂不听讲，主要原因是在于学习没有定力，学习习惯不好，不能按老师要求在规定时间里做完规定的任务。因此，笔者建议大家经常做学习计划约束自己的学习。

给自己制定一个合理的学习计划，能够让你的学习很有目标，时间最大化利用起来。学习计划最需要同学们去努力坚持，制定计划很简单，能执行好才是检验你的时候。只制定计划而不去完成计划，就是纸上谈兵，于事无补。

●考场上碰到复杂的难题，同学们要尝试去分析，要有得分、多拿分的欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

这些学习方法都并不难理解。把成绩提起来是一个渐进的过程，对同学们来说，最关键的环节还是在平时严格要求自己，把方法贯彻下去。

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