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浅谈课下同学们如何读教材05-06校正

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在课下怎样看物理课本,是值得大家思考的问题。在教学中,老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本,温习课堂笔记,来巩固课堂所学知识。

可事实情况呢?从我的教学经验来看,课下认认真真研读课本的同学可谓凤毛麟角。绝大部分的学生们,并不知道如何去读课本,认为这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

这是方法不对,看物理课本并不是看电视,只看课本而不思考,效果自然很差。如果大家能按笔者下述的要求去执行,通过看课本来复习知识的效果应该会非常不错:

首先,把教材课堂笔记、错题本放到一起,结合着看,先通过读教材找出重点内容,再与课堂笔记对照,看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致;接下来,再分析自己的错题,分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里?记录下来,并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二,看教材时,大家要注意各知识间的联系和区别,用笔标上知识内容的“交叉”。

比如,咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”,肯定有一些物理题会涉及到力学知识,在读课本的时候,也可以去翻看下课本中的力学部分,也最好在课本上标下来:”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了,大家看教材的同时,也可以标记下来自己的错题。比如说:左右手定则判定的问题,我有很多错题,都记录在了错题本的第X页。

第三,复习了课本之后一定要归纳,这一节的知识包括哪些主要内容?最常考的5个地方是什么?最难的地方有哪些?我上次考试在那些地方丢分最多?等等。

可能同学们有一些章节掌握的不理想,或者以前的知识记得不牢了,或者是觉得课堂老师讲解的不够透彻,你可以到物理网基础知识巩固区看我们整理好的基础知识归纳(http://gaozhongwuli.com/zongjie)。这可是由物理网的名师共同打造的,并配有很多同步的教学视频,非常欢迎大家查看、下载。

在课下,除了认真阅读、复习教材外,还要注意多与同学们交流,多问老师问题。不要把物理的学习局限于上课听课与做课下作业。

课下学习中,同学们要多质疑,多和同学们相互交流学习,不要放弃脑中的每一个“为什么”。有困惑多跟老师或同学进行沟通,互相学习,自己学会的知识还要有分享的精神,当你能把一个问题给你的同学解释清楚,让他能懂,那才能说明你是彻底搞明白了。物理本身就是探究事物规律的学科,在课下只有不断的深入问自己几个“为什么”,才能追溯到它的本源,也才能更扎实更踏实的学好这门学科。

笔者在此推荐给高中生几句名言警句:

人若不踏实,便把一切都输了。

我自信,故我成功、我行,我一定能行。

凡事自下决心并动手做那一刻起,难度已经降低了30%!

在文章的最后,笔者祝愿大家物理成绩稳步提高,期末考高分。

本文系笔者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com)。文章谢绝任何网站转载,敬请谅解。文章作者:冯彪

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