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物理学习应该在脑中搭建知识网络04-25-精华

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步入高中之后,学生们的物理成绩会发生明显的波动。一方面,入校成绩好的,不一定能把自己的优势继续保持下去;另一方面,学生们的物理考分差距会越来越大,即两极分化愈加明显。

这两种变化的趋势在高三备考时会更加显著。从物理网的调查数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最明显,与此同时,物理考试成绩差距进一步拉大,第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

高中生

任何的现象与变动都是有原因的,我们要去研究现象背后隐藏的问题。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有个非常关键的要素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,如何把知识牢记在脑子里,成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度,用“狗熊掰棒子”的故事,去对中学生学习评头论足了!不管你是成绩非常突出的学生,还是家长朋友,或者是任课老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就学得更好,成绩自然就会上去,排名就会逐步前进。

不管是在平时的学习上,还是在我们工作中,你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比作“狗熊”,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。

如何把物理知识巩固牢,不遗忘呢?一个要诀就是要在自己脑中搭建起完善的知识点系统,建起来自己的“物理大厦”。

高中物理知识中,力学部分是其它章节的基础,也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时,同学们不能闷头就往上继续“盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理有何关联?与能的转化与守恒定律有无共性呢?

类似的问题,在我们研究磁场的时候,也要去思考下其与电场、力学有哪些地方交织在一起?求解物理问题中,分析上有哪些相似的地方?在哪些物理模型中,三者的知识点可以联合在一起命题呢?

物理学习上同学们不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上自习听讲和课下认真完成作业,更要下功夫去温习学过的旧知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过不断的反思与总结,把知识灵活掌握住,在脑中形成一个系统化有机体。

在高中物理网的知识点总结区(http://gaozhongwuli.com/zongjie)帮同学们整理了高中阶段的物理知识总结。在此笔者推荐大家去看看并下载相关资料,对你知识的复习与巩固非常有帮助。这些教程还附带相应的物理教学视频,这些都是免费的。

就到这里,笔者在此预祝高中生们物理越学越有兴趣,越有自信,物理考试考出好成绩。

文章作者:小泽;校审:物理网C工作组,未经物理网授权,任何网站不得转载。

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