做题速度不行，在课下怎么来提高做题速度呢？04-24-审核

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今天上午，一个学生过来和我探究了一个学习问题，这个问题的确影响了不少学生的物理成绩，就在物理网投稿这篇文章，我和大家聊聊我的看法。问题：考试时审题很慢，总是抓不到点上；平时我要注意哪些地方？

审题能力因人而异，它是一种综合能力，审题过程从两个方面直接影响了考试分数。一方面，审题不仔细就容易丢条件，或忽略掉题里一些物理量；另一方面，读题太慢的话，还会影响考试时解题时间。

审题，将题意搞明白，这是求解物理题的第一步，这一步很基础，也很关键，走错了后面就无法进行。审题能力的提高不可能一撮而就，是一个循序渐进的过程，而且，这个过程没有人来“监管”你，只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

审题能力包括阅读、分析、记忆等多种能力，也包括耐心、细致等态度（非智力因素）。提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。笔者认为，提高审题能力同学们应注意以下几个方面：

1，次要的文字快速浏览；2，注意临界条件的描述；3，关键的字词最好要标记一下；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“重力忽略不计”等要小心；6，课下要抽时间去总结一些比较难理解的物理语言。

除此之外，在学物理过程中同学们还应该注意：

●教材中物理公式一定要记住，各个公式之间的相互推导关系要搞清楚。

对咱们关心的物理考试来说，最重要的是什么？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它才是解决物理题最重要的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●务必把课本基础知识搞扎实，做物理题要回归课本。

我们都说基础知识很重要，可基础知识都包括哪些内容呢？很多学生对“基础知识”的含义有误解。物理基础知识不仅包括教材上的概念与公式，还包括概念的内涵、与其他物理量的区别，物理公式的使用前提条件，具体步骤、用法与典型的例题。每一科都有其自身的特点，物理上的三基知识并不是要死记硬背的，如何将其灵活运用在考试中，应该是最值得我们去思考和努力的。

●课本知识应全面掌握，不能留漏洞。

物理知识的学习一定要做到全面，不要轻易留下知识盲区。从学科特点来看，物理知识彼此交织，相互关联，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，很多学生就是因为存有知识漏洞，物理越学越困惑，越觉得吃力。

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