高考生要怎么学才能提高物理成绩？04-24-审核

【声明】文章原创，权属高中物理网；未经授权，严禁任何个人、组织转载。

细心去观察下班里的伙伴们，你会发现高三开学后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己在学习上真的下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对物理学习产生了畏惧心理。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习模式上有很大的差异。

针对这些同学的学习情况，笔者个人的建议有如下几条，供大家来参考：

●学习物理还需注意各个概念间的相互联系与区别。

物理的一大难点所在，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来做题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●给自己定学习计划来提高学习效率。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。定个计划吧，把自己时间安排好。

要告诉大家的是，计划要小巧、实用，这样的学习计划就不错：这十天每天晚上做五道力学选择题。

●遇到了难题，咱们也要去努力尝试，一定要有多得几分的强烈欲望。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个学生分数相差迥异的一个重要原因。在考场上，同学们要有得分的欲望，能拿满分的一定要争取去拿满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

其实，学习是个“劳动”过程，付出是回报的前提条件，脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。因此，我们勇于付出，要去付出汗水，用自己的劳动去换取属于自己的考试财富。

【本站声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止转载、节选。请您尊重作者劳动，谢谢。文/田小溪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图