物理学习模式要及时进行改进，去适应学校教学05-06（编审）

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高中的学习方法必须及时改进，这是因为我们的教学内容与教学模式在不断变化。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学，虽然比较简单、基础，但相比于初中物理，理解起来更为抽象，且知识难度也加大了不少。

此外，在课堂的教学模式上，初三相当多的时间是在复习知识，而高一上学期是在讲新课。一个是复习学过的内容，一个是讲新内容，这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大，是截然不同的，有不少的同学在中考时考得还不错，但步入高一学习来就觉得吃力。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考的准备来挤时间。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，我在此也不用多说。就是一句话，高三这一年咱们压力更大，学校的教学节奏更快，学习更苦、更累。

上文中的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是告诉大家，不同时间段教学内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

如何应对物理学习呢？笔者提醒大家注意如下几点注意事项。

●错题本是非常有针对性的学习工具，大家要重视错题。

做过的错题要引起大家的注意，针对性研究错题，绝对是一个很好的学习方法。有句话咱们都知道，“失败是成功的娘亲”，但是自己能不能把失败转化为成功呢？如何去转化呢？很多同学都没有仔细思考过。所以，错题本大家都要有，都要记，都要经常去翻看，从前期的错误中吸取教训。

也许有些同学没有错题本，在这里笔者建议大家去查看高中物理网主页上的清华北大错题本。把这些清华北大学生做过的错题都弄明白了，你就是顶级物理高手了。

●课本上的基础概念等内容要巩固牢，大家在课后还要拿出时间看看课堂笔记。

再难的题，也能肢解为课本上最基础知识的有机组合，所谓的“难”，只不过是研究的对象多了，具体运动过程复杂了，需要用到的公式多了而已。因此，笔者还是希望同学们认真对待课本上看似简单的基础内容，在学习的时候不要去死记硬背，还要将其联系到具体的例题中。

●咱们学物理一定要注重与老师和同学交流，不能闭门造车。

高中生要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，彻底做到灵活掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不应该简单的把学习模式拘泥于课堂听讲和课下做作业。高中教学节奏很快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

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