告别高二，步入紧张的高三，大家加倍付出吧！04-20-投稿

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现高三开学后，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

自己的确下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，在这一点上，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习模式上有很大的差异。

对高三学生来说，要注意方法的调整，我给大家几条建议，供参考，如下：

●物理学习要注意各个模块之间的相互联系与区别。

很多的物理考点之间是相通的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，能的转化与守恒定律和功能关系，带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，大家有必要在课下推导一下，深入的理解这些概念。

●自制力不够强的同学，最好经常给自己定学习计划。

正所谓，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

同学们应该有个合理的学习计划。只要你能坚持将其执行完，对学习一定很有帮助。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可在课下不去执行，不仅仅对成绩没有什么帮助，还会影响学习士气，起到负作用。

●在考试时，遇到非常难的题，同学们要有得分欲，别被吓住，要努力尝试。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个学生分数相差迥异的一个重要原因。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

提高学习成绩，必须有所付出，同学们要勇于吃苦。有句古语：书山有路勤为径，也是告诉我们要勇于付出。与其绞尽脑汁、费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如去静心分析几个物理考点。同学们在课下必须勇于付出，乐于付出，学习是一个积累的过程，平时要多下功夫，而不要临考抱佛脚。

【声明】文章系物理网编辑原创作品，未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。请您尊重作者劳动，谢谢。文/周晓雨。

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