探讨：物理课前预习是否有必要？04-20-经典

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物理学习，课前预习有无必要？不同的人有不同观点，笔者在这里谈一下自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

文/周晓雨；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；文章不允许任何网站节选、转载，谢谢您的谅解。

教学与心得感悟记录

从历年的考卷组成不难看出实验题分值比重很大，同学们做实验时一定要认真。如果做实验的时候互相打闹，实验的操作过程一点都不去记。等复习备考的时候，你脑子中一点印象都没有，回忆不起来当时的具体实验步骤，学起来怎么不会吃力呢？这一点在高三学生备考的时候最明显。

跟着课堂老师的教学进度，自己的计划不能与老师的冲突。的确，咱们每个人的物理成绩都不一样，空余的时间可以安排自己的学习内容，可在宏观上我们还是要按照老师的教学进度来复习。毕竟老师有经验，知道每章节的以及高考试卷的重点。

有不少同学在学物理上表现的特别“急于求成”。高中物理内容多，大部分试题的难度都不小，对高三学生而言，在短短几个星期内就把成绩提起来几乎是不可能的。

有不少同学抱怨物理公式多，不知道在考试中选取哪一个。的确，熟练应用公式是获取高分的一个保证，力学部分咱们要知道：1，机械能守恒定律的前提条件是什么？2，满足圆周运动的前提是什么？3，动量守恒定律的使用条件是什么？这些前提在物理网站内都有，大家可以去搜索查找下。

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