师生互动：本周留言板上同学们的几个问题与回复04-20

一些学习问题，同学们在物理网向我们提问，这周的几个问题，问得很多，具有普遍性，笔者做了统一的答复，整理为一篇文章，具体如下：

（1）请问老师，如何有效提高思维、分析能力？遇到一些问题我总没思路，可老师一讲我就明白。

物理网：锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等老师的答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

同样，课下同学们做题时，遇到难题，要搞明白是什么地方卡住了？哪些知识不牢固？这样，在看答案或听老师讲时候，就有目的性，再去分析答案的分析思路和切入点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒何时才能使用，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？还有，往用的典型几何知识有哪些？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去查看和下载。

（2）我学得快忘得也快，很多高一的内容忘得差不多了，目前正在学电磁部分，我觉得很吃力，怎么来把这些内容捡起来？

物理网：大家都会把以前学过的东西遗忘，这很正常。高中物理知识的确很多，课堂进度很快，忘掉一些内容也实属正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是在课下，大家相互提问前面学过的内容，相互讨论、学习，这是很好的一种模式。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘，或者课堂没有理解的地方记下来，没事的时候（比如睡觉前）就看，每天至少要看上十遍；常看的效果还是很好的。提醒大家，这个本子要袖珍一些。

高中物理网站内的授课视频均为免费资料，笔者推荐给同学们，网站地址（http://gaozhongwuli.com/shipin/）

一些学习建议推荐给大家

（1）题不要昨晚就放到一边，要进行一些分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，不仅仅要会用，还要做到灵活运用。一些典型的解题思路，以及自己做题时常犯的错误，同学们有必要做个标记，以便于课后再次复习。

（2）习题中的每一道错题，同学们都要重视起来，即便是一些小错误，也不能简单说是马虎，还是因为知识点掌握的不够牢，不能灵活运用，也不系统。

（3）多做一些物理题是必须的，不过应该有个规划，要“匀速直线运动”，不要三天打鱼两天晒网。

（4）课下学习时间是有限的，知识的复习，不可能面面俱到，重难点和试卷中常考内容要重点复习；而不常考的地方，不要投入太多精力。

文章作者：韩蕾，责任编辑：物理网C工作组，未经授权，请勿转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图