浅谈同学们学习思维的提高与培养04-16精选

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高中物理求学过程中，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有静下心来认真反思过这个问题。笔者在此谈一下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间上来说，分为两个部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要把物理思维能力逐步培养起来，咱们就要从这两个方面来入手。

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，不能坐等老师答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受过程是被动的，只要你跟着老师，没太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在同学间的交流，以及问老师问题的过程，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们要严格自律，积极主动。

学习上遇到问题或困惑的地方，一定要及时与周围同学交流，或者问老师。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，结果问题越积累越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

课下对知识进行总结，把学过的内容前后贯通，纵横联系起来，从物理量之间的相互关联与在题目中对应的衍伸、变化中，更深入地对物理基础概念、物理量的性质、实验操作、定理定律等规律的理解。一方面能不断加深、巩固所学知识，又能提高自己归纳能力。

物理网编辑已经将一些典型、常考、易犯错的知识点做了系统的整理，网页地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；笔者推荐同学们去看看。

如果同学们有一些章节掌握的不理想，或者觉得自己课堂老师讲解的不够清晰，你可以到高中物理网基础知识巩固区看我们整理好的物理知识点体系讲解（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这可是由众多国内名师联合打造的一套免费教程，并配有同步的教学视频，非常欢迎同学们查看、下载。

方法都很基础，笔者希望同学们能在平时的学习中把这些方法坚持下去，步步为营，稳步地把自己的物理成绩提起来。

就到这里，笔者在此预祝高中生们在物理学习上越学越轻松，考试顺利。

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