对课下读课本的探究04-30-经典

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怎样在课下仔细研读物理课本，是值得大家思考的问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来进一步巩固知识。

可事实情况呢？从我个人的经验来看，课下认认真真研读课本的同学可谓凤毛麟角。绝大部分的学生们，在课下不知道如何去读教材，觉得这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材不是看电影，你只看不思考，不分析总结，学习的效果自然是很差的。如果大家能按笔者下文中的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果是很不错的：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看课本时，大家要注意各个章节的相互联系（和区别），用笔做上内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习静电场的知识，这里的物理题会涉及到力学知识，在阅读教材时，应该去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

同样，同学们在看课本的时候，最好也标下来自己的错题。比如说：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，课本上这里包括哪些主要内容？最常考的三个地方是什么？最难的地方有哪些？……等等。

如果你在学校的课堂上落下了一些内容，笔者建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站众多编辑联合整理的免费学习教程，供全国各地中学生借鉴学习。

课下除了下功夫阅读、温习课本外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

课下大家要多质疑，多和同学们相互交流学习，不要忽视自己产生的每一个“为什么”。有困惑多跟同学或者老师进行沟通，多提问的同时，也要多把知道的告诉他人，当你能把一个问题给你的同学解释清楚，给他讲明白了，那才能说明你是彻底搞明白了。高中物理本身就探究事物内部规律的学科，只有多问自己几个为什么，才能追溯到它的本源，也才能更扎实更踏实的学好这门学科。

笔者在此推荐给高中生几个励志格言：

挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

努力造就实力，态度决定高度。

拼一载春秋，搏一生无悔。

今天就写这些吧。在本文最后，笔者预祝同学们考试得高分，学习成绩不断进步。

文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）。谢绝转载。文章作者：张圣旋

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