浅析物理教材中基础知识的巩固问题04-30精选

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上周末，我和爱人一起到一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。期间正好聊到了他家的孩子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便辅导一下他孩子的物理学习。

我觉得这是挺有意思且颇耐人寻味的一件事儿，我把它记录到这里。他儿子在物理学习上的问题很典型，很多高中生都是如此。

我问道：只能二选一，如果让你挑一个答案，你觉得最影响分数的是课本基础知识呢？还是不会运用，应试能力不过关？

学生说：我基础很牢固，就是解题不行，尤其是考试，做题比别人慢不少，计算不行，容易出错。

我就让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我给他说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我说一遍。

他吞吞吐吐说了两三个物理概念和对应的公式就不往下说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到题，他会做。

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我很认真的给他说，对物理知识的掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果你脑中的物理知识是彼此毫无无关联的一盘“沙粒”，你都不记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

区别于化学，咱们物理考点不能说繁杂，尤其是要记忆的并不多，物理这一科考题的特点在于考点综合及各个知识的灵活运用。这是一个惯性，命题者总习惯性地把若干考点联系到一起考学生，我们应从题意入手，对信息进行筛选，把“隐藏在背后”的考点找出来；题目中的考点往往都很基础，从公式使用来看，大多都是课本上最基本的公式及其简单的推导、变型。因此，教材中基本知识同学们必须做好两个方面：1全面掌握；2灵活运用。

同样，同学们在阅读课本时，也能标记下来自己的错题。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

记得王尚老师曾经说过，把高中三年犯过的错都搞明白了，物理拿满分没一点问题。想一想的确是这个样子，很多时候，同学们都是在重复犯错误；不懂的下次考试还是不懂，不会做的下次考试还是不会做。所以，有个物理错题本，每天都抽时间研究几道错题，哪怕是每天巩固住2个知识点，积累一两个月，效果是非常明显的。

很多学生不喜欢记错题，也可能错题本早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一份经典物理错题本，里面的错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

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