经验分享：在课下做题一定要和阅读课本相结合04-14-审核

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想把物理学好，提高物理成绩，离不开课下一定量的练习。

课外做题是值得鼓励的，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？原因之一便是你没有其他时间去总结，尤其是自己犯错的地方，一定要多归纳分析，才能让我们做题更有效率，更好的理解和掌握课本上的知识点。

在教学中，笔者就发现一些学生在课下做题很多，考分很少，很大一部分原因就是没有把做过的题目进行系统地总结。

做题的目的，就是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本进行“反馈”。这就是老师们经常提到的“回归课本”。

同样，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想做过的习题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者自己做题时犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

高中阶段同学们学业很紧张，各科的教学任务量也都很大，不要偏科，同学们要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

学习的确要讲求方法，可同学们要知道，方法是要付之于实践才有意义的。

并没有万能的，通用的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费尽力气，去探寻这种并没有的方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道物理题。

在文章的最后，笔者衷心祝愿大家学习进步，期末考试顺利。

文章：谢川，笔者系高中物理站编辑，一线物理教师。权属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有，严禁非法转载。

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